| | | 人生真的很有意思，走着走着，就走到了自己也不知道会去的一个地方，那个地方的一切，都是自己从未憧憬与向往过的，但一入其中，便发现，这边风景独好！我喜欢，喜欢极了。
2008年的金秋，我走进了上海行动成功国际教育集团“教导型组织模式”的课堂，前来授课的都是来自全国各地的企业家。行动的愿景是：让天下人做自己真正想做的人；行动的使命是：培养教导型企业家，打造教导型组织；行动的宗旨：推动华人企业持续赢利基业长青。在那里，我经历了第一模块三天时间的训练。在那短短的三天里，我如同进行了一场生命的沐浴，一场灵魂的洗礼。我的内心充满了欢喜。
上课之前，我对训练的内容一无所知。在我拖着行李箱住进宾馆时，我感觉这无非是又一次的笔会而已。多么轻松，多么自在，没有负担地生活着。看看书，喝喝咖啡，或与文友愉快地交谈，再或者是去某一条饮食街品尝当地的风味小吃，然后再去购买衣物饰品等等。
与我同住一屋的是来自河南洛阳劲利服饰有限公司的总经理郑会芳，她是个纯朴善良的人，以前没参加过这样的课，又无熟悉的朋友，故一到此地便与我成了好朋友，并说：“莲姐，我想同你分在一个组，我们可以互相照应。”我说那当然好了，我也希望如此。
可到了第二天去上课时，我们才发现，我们这一期的学员早被分配成12个小组了。会芳在11组，我在12组。会芳拉着我跟会务生请求把我们俩改到一个组，会务生的眼神告诉我们，这是不可能的。她热情地说：“不要紧的，这里都是家人，你们马上就会有许多亲人了。”会芳跟我坐在沙发上，想想不对，又拉我去说情，结果还是被客气地告知：“分配好的小组不能更改了。”就这样，我们犹如两个亲人被分隔在了陌生的人群中，往前移动。她还不时地朝我这边看着，我也朝她那边看着，仿佛这是一场长长的离别。
队伍到了一个偌大的会场里，场中放置了12张长方形桌子，我们随着自己的那个组，随便找个桌子就坐下了。前后左右看了一下，没一个人熟悉的。有一种孤独感袭了上来：我怎么把自己置放在这么一个陌生的环境里？突然有一种浮木般的感觉荡漾了开来。用眼晴再把整个会场扫荡了一圈，还是没有发现一个熟悉的面孔。当我把头转向讲台时，终于看到了一张熟悉的脸，一个熟悉的身子：杨森老师。原本感到非常亲切非常随和的他，此刻在我看来，是那么地遥远，那么地不可接近。他是我们的总教官与班主任，更像一位主持人，站在光环里，离我好远好远。而我敬慕的导师莲宇老师还在郑州上课，据说要到晚上才能来到这里。
当杨森老师引导大家用热烈的掌声把杰出的NLP导师胡谢骅老师请上台时，会场的气氛有了明显的变化，感觉底下的我们就像含苞在枝头的玫瑰，此时都一朵朵饱满地绽放了。谢骅老师精神很好，用笑脸把大家的陌生感消除了，他向大家问好。他说我们大家能够聚在一起，是一种缘分，如果觉得是缘分的话，便与自己左边右边的人握一下手，说：“缘分啊缘份。”于是，我们大家都互相握手。其实，这时候的握手是例行公事的，毕竟，大家都还陌生，不知道他们来自何方，姓甚名谁。谢骅老师说，希望大家把这份“缘”一直“缘”下去，且把“缘”变为“圆”，使在座的各位成为今后事业上的好伙伴，人生中的好朋友，如果大家觉得是，便伸出热情的手跟自己左边右边的人说：“很荣幸坐在你身边”。我们再一次互相握手，这一次的感觉比第一次自然多了。谢骅老师说，通常来讲，战友与同学的感情往往比较深，会深于同事间的感情。我们这个课程上下来，大家互相之间的情谊会更深，如果觉得是这样的话，请大家再一次握手，并对对方说：“谢谢你陪伴我。”通过几次的握手与致意，大家之间的生疏感没有了，陌生感消失了，冷漠感消除了，整个会场的磁场非常好，充满了一种祥和温暖的能量。
郑会芳就坐在我的邻桌，与我相隔很近，我看到她坐在她的小组里，已经没有了约束感，似乎已经融入到了她的团队。我自己也感觉没有了先前的疏离感，前后左右的伙伴都是那么可亲。说心里话，到这个时候为止，我们还是不知道互相之间的姓名，来自何处，但觉得我们的心已经渐渐地走近，走近。这是一个奇妙的感觉。只要把心门打开，这个世界里的人与事都是美好的。突然明白了一句话：人走到一起不是团队，心走到一起才是团队。
实际上，我不可能将这三天所经历的点点滴滴进行记录，只能将其中印象深刻的几件事情感而录之，与大家一起分享。
没有工资的组织，人心最齐
第一天上午，谢骅老师给我们大家讲了第一单元的“四大组织”。以前稍稍有所了解，但没有如此深入系统地作过研究。上了课才知道，世界上最顶尖的四大组织的确是了不起！四大组织分别是：军队、学校、家庭、宗教。
世界上最有战斗力的组织是军队。
有人会说，军队当然有战斗力了，因为军队有强大的武器么！此话错矣！我们伟大的领袖毛主席在《论持久战》里说：“武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。”“力量的对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和经济力的对比。军力和经济力是要人去掌握的。”做人的思想工作很要紧，枪战怎么能跟笔战比？文化宣传的阵地比战场要厉害得多。军人有强大的信念与价值观，这些信念与价值观均来自于思想教育。要使一支团队不溃散，必须要有坚强的思想阵地作为基础。毛主席深知这个道理，所以在总结井冈山革命斗争经验时指出：“红军所以艰苦奋斗而不溃散，‘支部建在连上’是一个重要原因。”以连为单位作思想教育工作就容易多了。故我们的谢骅导师将军队的特征归纳为六条：以塑造荣誉感、责任感、使命感为核心；绝对服从命令；杜绝个性化，统一思想；以思想的宣导教育、塑造英雄、奖罚严格作为常用的手段；有标准化的军事专业训练和强大的政治思想工作；最后一条很重要，就是：没有工资！
世界上最有学习力的组织是学校。
学校是知识的摇篮。人到了适当年龄，都会去学校接受教育。世界上没有一个组织会象学校那么富有学习力。家长们纷纷赶到学校去注册，缴费，然后领着自己的孩子去接受教育。人生前期的教育大多是在学校里完成的。教育的本质属性是它的传递性。传递文化，传递人类文明，传递人类劳动和智慧的一切成果和结晶。人类靠生育传递生命，靠教育传递文化、文明。教育的根本作用就在于此。故学校的特征归纳起来有八条：以培养人才为核心；关注素质与能力的提升；教导思想；传授知识；塑造行为；以考试与评比为手段；有专业坚实的教育系统。最后一条是：没有工资！
世界上最有凝聚力的组织是家庭。
粗粗一看，这话似乎不怎么贴切，但仔细一想的确如此。家庭里有一种爱是最无私的，那就是母爱！在孩子眼里，母爱是光，母亲就是上帝。但丁说过：“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。”母亲所在的地方，就是孩子们的天堂！母亲在哪里，孩子的幸福与快乐就在哪里。母亲的笑脸，是孩子们的乐园；母亲的抚爱，是孩子们的殿堂。惠特曼说：“全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样。”所以，母亲是没有国界的，不光我们人类，就连动物也有母爱。有个真实的故事：青海省是一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地定为三斤，还是驻军从很远的地方运来的。人们日常的饮用、洗衣、洗漱及喂牲口等都靠这点水。一天，一头老实憨厚的牛挣脱掉缰绳，冲上公路。运水的军车来了，老牛冲到军车面前停下，任凭战士怎么驱赶就是不走。时间一长，路上堵车了。后来，牛主人来了，他生气地扬鞭狠狠地抽在它的身上，仍然不走，默默地承受着主人的鞭打。身上被打得皮开肉绽，它哀嚎着，可就是不走。主人的鞭子抽得更重了，鲜红的血染红了鞭子，沙漠中吹来阴冷的风，老牛忍着痛凄厉地叫着，那情景令战士们不忍卒睹。运水战士看不下去了，说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。”他从水车上倒出半盆水，放在老牛面前，希望它能喝下去。不料，老牛没有喝那以命换来的水，而是对着天空，仰天长哞，似乎在呼唤着谁。果然，不一会儿，不远的沙堆后面跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。母子相爱若此！在静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在人们的感动中，它们掉转头，慢慢往回走着。老牛拼死挣来的水始终没有喝一口！罗曼·罗兰说：“母爱是一种巨大的火焰”！信然！
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