| | | 题记：当心中有了爱，希望就会无处不在：当心中充满了希望，爱就会悠远绵长。
又是一年清明时。
早晨，天空飘起了应时的细雨，雾蒙蒙的雨丝洋洋洒洒，悄无声息。叶儿来到了学校，校园静悄悄的，全没了往日的生气。偶尔一两只小鸟鸣叫着划过操场，扑啦啦地落到操场那边的树上，啁啾着啄理羽毛。偌大的塑胶操场经过细雨的浸润，潮湿锃亮反射着水润的光泽。叶儿的心也如这浸过雨的地面潮湿而阴郁，往事如操场上倒映的树影层层叠叠，一幕一幕闪过。铭心的往事，刻骨的记忆，让她怎么能忘却？
叶儿径直走过操场，来到那棵树前，确切地说是那两棵树前，看着那油亮的枝叶在雨中静默着，她的心颤抖起来，钻心的疼痛瞬间传遍全身。扶着属于他的那棵树，叶儿无力地蹲了下去。
叶儿轻轻地摩挲着树干，透过满眼的泪水，看到他的那棵树遒劲的枝桠努力向四周伸展，那蓬蓬勃勃地长势，一如他本人，总是那么虎虎有生气，甚至有那么点霸道张扬，如伞的树冠环绕着他旁边属于她的那棵树。
她的树与他的树并肩站着，可她的树却吝啬地把枝桠只向着他的方向伸展，像是要躲到他的荫庇里逃避风雨。叶儿把脸靠在他的树干上，仿佛能感受到他生命的温热。她伸出手去触摸自己的树，冰凉的枝干似乎微微颤动了起来，看着被他环绕着的那棵树，她平静极了，满眼的泪水悄然滴落，轻轻滑过脸颊。
叶儿背靠着自己的树，歪着头端详着他的那棵树，她在繁茂的枝叶间搜寻着，仿佛他就藏在这密密压压的枝叶间，跟她玩躲猫猫的游戏。她相信他能看到自己，她也相信他知道在他走了的日子里，自己是多么孤独，多么难过。
她把目光停留在那两根交汇枝桠上，她惊讶，她惊喜，她不相信自己的眼睛。她颤栗着伸出手去触摸那两根交融在一起的枝桠，她实实在在地摸到了它们，她这棵树上伸出的一根枝桠与他那棵树伸出的一根枝桠融合为一体，融合成了一根更为强健的枝桠，舒展地向上生长着，油绿的枝叶闪烁着强劲的生命力。
叶儿的心陡然热了起来，轻轻抱住这根枝桠，把脸贴在冰凉的枝桠上，任凭泪水恣意流淌，顺着脸颊流到了那棵枝桠，顺着枝桠流到了树干，顺着树干一直浸润到树根。她感到她和她的木子已经血脉相连，她知道木子一直在等着她，直到有一天她走到了他的身边，他们就会像这两棵树一样相依相偎，血脉交融。
叶儿跟着妈妈千里迢迢地来到爸爸身边的时候只有五岁，她怯怯地靠在妈妈腿边儿，看着那个叫爸爸的男人抖着钥匙为她们开门。他们家的门还没打开，对面那扇门却“嗵”的一声先弹开了，接着从门里跳出小男孩儿，人还没站稳就端着冲锋枪“突突突”地扫射一圈。
叶儿看着这个威武的小男孩儿，终于忍不住满腹的委屈，拉开嗓门儿大哭起来。对面屋里马上传来一声断喝：“木子，你又把谁惹哭了？”
那个被叫做木子的小男孩回过头，无限委屈冲屋里喊：“咱家门口来了个洋娃娃，不是我惹的，是她自己要哭。”
木子的喊话刚落音，对面屋里就走出一个满头裹者卷发器的妇人，她先看了一眼叶儿的爸爸妈妈，笑呵呵地问道：“是新搬来的邻居吧？”然后蹲下身子，拉过叶儿揽在怀里，慈爱地说：“告诉阿姨，是不是这个混小子惹你了？看阿姨打他替你出气。”说着站起来伸手够向那个叫木子的小男孩。
叶儿的爸爸妈妈赶紧一边把木子拉到自己的身后，一边劝阻解释，说不关木子的事，是孩子赶路累了，在耍娇。
叶儿靠在木子妈妈身旁，闻着好闻的洗发水水香味，安静了许多，也不好意思再哭了，只是抽抽噎噎地不说话。
木子妈妈拉着叶儿的手，端详着叶儿说：“好漂亮的丫头，难怪木子说是来了个洋娃娃呢。瞧着小脸儿，都哭成花猫了。走，到阿姨家里洗洗。”然后她又转头对叶儿的爸爸妈妈说：“你们两口子先收拾着，一会儿再过来带孩子吧。”
当木子嘴里包满叶儿妈妈送给他的糖果时，他已经把叶儿当成好朋友了，他把自己珍藏的宝贝一股脑儿地搬出来，邀请叶儿跟他一起玩。
看着那一地的破汽车、烂坦克、玻璃弹珠，还有那把崭新的冲锋枪，叶儿歪着脑袋端详了一会，不屑地跑开了。
一会儿，叶儿又折回木子家了，还抱了心爱的布娃娃，端着一堆藤条编的超小号锅碗瓢盆，就在木子那堆破烂儿旁边自顾自地玩起了过家家。木子扔下自己的宝贝，心甘情愿地陪叶儿玩起了过家家。俩个小家伙很快就成了好朋友，带着他们的布娃娃生火做饭，端茶送水，有滋有味地编起来了属于他们自己的童话。
当叶儿被妈妈领到幼儿园门口的时候，就开始抽抽噎噎地抹起了眼泪，等到了教室门口，干脆就抱着妈妈的腿，仰起一双泪眼，哭哭啼啼不肯进去。坐在教室里面的木子看见了，连忙跑过来，牵着叶儿来到自己的座位边，刚好旁边的小胖起身去追一个玻璃弹珠，木子就让叶儿坐到小胖的小椅子上。小胖拣到弹珠满心欢喜的回身想坐到座位上，可一下看到自己的小椅子被一个陌生的小丫头给占了，一下冲上来，一出手就把叶儿推下去。叶儿还蒙着呢，就被从小椅子上推到了地板。她抬头看看那个气咻咻胖墩墩的小男孩儿，咧开嘴刚要哭，就看见木子已经奋不顾身地扑向小胖，把他压倒在地，对着脸蛋正要狠狠咬下去的时候被老师赶过来拉开了。
老师把两个小男孩儿从地上扯起来，很严肃很认真地教育了他们，然后又把叶儿她扶起来，让她坐到木子旁边的小椅子上，把小胖安在叶儿的另外一边坐下。
晚上，当他们被接回家的时候，叶儿仰着小脸，很大义凛然地告诉木子妈妈：“阿姨，木子今天在幼儿园打架了，把小胖打倒在地上了，老师都批评他了。”
当木子妈妈冲着木子大吼一声，一巴掌扇到木子的小屁股上，木子哭唧唧地替自己申诉着。叶儿扯扯木子妈妈的衣襟又说：“阿姨，不赖木子，是小胖先把我推倒了，木子才去打小胖的。”
木子妈妈心疼地抱着儿子哭笑不得，搂着儿子千叮咛万嘱咐，别跟小朋友打架，有事找老师。
虽然叶儿告了木子的黑状，但木子一点都不记恨她，叶儿也没觉得有什么不好意思的，两人依旧做好朋友，上幼儿园依旧坐在一起，叶儿受了委屈，有了什么解决不了问题，木子依旧及时出现，义无返顾地伸出他的援助之手。
木子和叶儿上小学了，他们牵着手走进了校门，一下子变成了同学。
叶儿依旧还像上幼儿园一样，老是喜欢把玩具装到书包里，当然就会经常丢下课本，落下作业什么的。不上课的时候她喜欢带着玩具在走廊、操场上到处玩，就是上课的时候也要悄悄地看看、摸摸那些可爱的玩具。害得她老是听不清楚老师讲了什么，总是记不住老师布置了的作业，当然也就总是交不出作业了。
老师就会批评叶儿，一次又一次地批评，还不准叶儿课间出去玩，把她留在教室里补作业。每次叶儿都会很难过很伤心，眼泪一串串地流着，把小脸儿哭成了花猫样。可哭过之后依旧偷偷把玩具装在书包里，依旧丢三落四，上课的时候依旧悄悄地看看、摸摸那些可爱的玩具。
看着叶儿一个人伤伤心心地坐在教室里补作业，木子可着急了，他躲在教室外面，一会儿在门口探头看一下，一会儿在窗边伸脑袋瞅一眼，一点儿玩的心思都没有了。为了叶儿不再挨批评，不再一个人孤零零地留在教室里补作业，他要想办法帮助叶儿。
这天放学之后，木子带着自己的书本敲开叶儿的家门，带着叶儿一起写作业。
当叶儿把作业完完整整交到老师那里的时候，老师笑眯眯地看着叶儿，看得叶儿心里美滋滋的。她悄悄看一眼木子，木子脊背挺得直直的，双手在桌上放得端端的，目不斜视地盯着黑板，可那眼神写满了得意。
有了这次成功的合作，木子每天都会到叶儿家，带着她一起写作业。叶儿也很乐意听木子的安排，只要木子说写什么就写什么，木子说怎么写就怎么写。叶儿虽然依旧把学校当成上幼儿园，但有木子帮着，倒是没再让老师单独留下补作业了。
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