| | | 活在这个熙熙攘攘的人群中的每一个匆匆的背影都会问自己这样一个问题：“我的幸福是什么，为什么别人都那么幸福呢？”也许我的说法过于武断，但事实真是如此，当我和以前的大学同学，工作的同事聊天时，我们会谈到感情，会谈到工作，然后随之而来的就是她们的喟叹了，那就是“我的幸福是什么呢，为什么别人那么幸福呢？”
大学期间我也像个思想家在沉思这个简单而又复杂的问题，终于用一篇六万多字的小说来阐释了我对幸福的理解，在小说中我说幸福就像那些纷纷扬扬的蒲公英一样没有根蒂，轻盈而淡薄……
走出了校园，走进了另一个校园，生活的角色由一个单纯的学生转变成了一个端庄的教师。白色的粉笔沫一日复一日地飘在我的身上，我视之甘如醴，然而我的教师生活过早地被那些“有钱人”扼杀在摇篮中。
近两个月了，我和我的学生分离，然而这段时间来学生的短信电话大如席，令我目不暇接，感动深深。忆起了去年的那场大雪，我和孩子们在雪地打雪仗，堆雪人，欢笑声响彻高远的云霄；忆起了每个孩子过生日都请我给他们切蛋糕，最后我被那些小家伙们抹得一身都是奶酪，连头发都不放过，当时任凭我怎样拿出老师的身份威胁，他们早已乐得不加理睬了；忆起了孩子用稚嫩的语言写给我的信，家长饱含深情的感谢信；忆起了去年那个圣诞夜，那口袋中的72枚一角硬币，那是他们专门换来的，说我在圣诞夜收到24枚硬币就会幸福好运的；忆起了最后分离的时刻我们传递着三个苹果，每人咬一口那个潸然泪下的场面……太多美好的回忆，太多温馨的短信，太多关怀的电话，这时我终于顿悟，我的幸福是什么了，我的幸福就是学生的牵挂和祝福。
曾经看到这样一句话：善待别人，就是为自己的失败买保险。在这段没有工作的时间里，我心里的确承受了许多的煎熬和压力，有时甚至自己都难以描摹自己的情绪，这个时候是谁在牵挂我？是谁在关怀我？是我的那些可爱的孩子们啊！我庆幸我善待了那些孩子们，那么多个日日夜夜，日落时我伏案备课，日出时我站在讲台上给他们授业解惑，只有天上的星子看到了我疲倦的身影，只有朝阳领略了我的赤诚。“师爱为魂，学高为师，身正为范”这十二个字是教师工作的精髓，我去做了，却又不受其网住，假如有人问我怎样才能成为一个好老师，我的答案很简单：做自己应该做的事，做自己心安理得的事。是的，这就可以得到最大的“报酬”了。
以前的单位很多同事都转行了，很多大学同学也都让我转行，我的家人都让我转行到男朋友那边去，我没有犹豫再次选择了教师的行业，陶行知先生说的好：“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”这是他短暂一生，奉献一生的宣言，我没有他那么崇高，但我总觉得自己的根留住了，扎在了杏林，那些有个性，很可爱，很真诚的孩子深深地吸引住了我。我这一生只想把自己的爱撒给我经过的土地和我遇到的学生，我想用爱，用信赖去创造美好的境界，这也许就是我来世上这一遭的原因吧。 |
|
