| | | 就这样，我有了两次以肉体的血腥伤痛来解脱内心痛苦的经历，而这种方式带给我妙不可言的感觉，我想除了自己是没有人理解的。当然，我也不希望被别人知道和理解。所以，我总是用长长的衣袖把刀口处捂得严严的。可是从那以后，我深深迷恋上了这种感觉，欲罢不能。一次，阿姨带她的儿子来家里玩儿，我看到爸爸把那孩子高高地抱起抛起，想到那么挚爱自己的爸爸，从此要把爱心分一份给那个讨厌的小男孩，嫉恨之心徒然而生；一次，英语考试只不过考了80分，就被英语老师在班上点名批评，恨死那个英语老师了；一次，我把从同桌那里借来的几年前的旧杂志弄丢了，她竟不依不饶非要我赔她一本一模一样的，恨死她的蛮横不讲理了……每当有这样不愉快的事情出现，我就像是着了魔，中了邪，坐卧不宁，盼望着黑夜早点来临，迫不及待的想要去感受，一次一次去感受，感受那种刀锋划过皮肤的丝丝凉意，是那么的舒服。只有这种感觉才让我感受到真实，感受到与痛苦搏斗后精疲力尽的安逸……
刀疤越来越多了。左手手腕处，新愁凝结着旧怨，形成了一个像是由几道平行线段组成的长方形图案，宛如一朵饱经蹂躏的花朵，躺在轮碾之下。黑夜，每次当我要再添加一道时，总觉得这样的图案，有一种诡异的美，让我得意的发笑；白天，当我在阳光下奔跑，当我在同学中嬉闹，不小心露出的疤痕却是那样的丑陋不堪，生怕被同学发现。我狂喜，我沮丧；我激动，我追悔。我很向往，我很鄙视；我很矛盾，我很无助。我掉进了一个恶性循环的怪圈，无力自拔，备受折磨，日渐消瘦……
六
转眼间已经是初夏了，天气越来越热了，很多爱美的女生很都穿上了短袖和裙子，我还是穿着一件长袖。也有同学好奇地问我：“晓蝶，你不热吗？”“不热呀，我喜欢穿这件紫色的长袖，我喜欢紫色。”
是的，我喜欢紫色，因为紫色里蕴含了浪漫和神秘，它给人以无尽的遐想和回味，却很难有人能真正体会到它深邃的冰冷美。还因为，紫色代表梦幻，我也喜欢梦，梦，就像长夜天空里明亮的星星，就像童话王国里神秘的城堡。在梦里，我的思绪就像长了洁白羽毛的天使，可以自由飞翔；在梦里，我所有美好的愿望都能得以实现，没有烦恼，没有感伤，没有……
这天下午是两节作文课。上课了，李老师在黑板上写下作文题目《心灵的成长》：“同学们，是什么样的过往，曾深深敲击你脆弱的心怀，让你在长夜尽头无声的哭泣，磨砺出今日坚韧的性情？又是怎样的记忆，让你在明媚的阳光下欢呼雀跃，丰盈着你绚丽多姿的生命？请把你内心最真切的感受，最深刻的领悟，用文字轻轻流泻而出，刻录下你成长的痕迹。泪水也好，欢笑也罢，坚强和脆弱，高尚和自私，真实最美好！同学们，这是全市中学生作文比赛的题目，希望你们在文章中真实流露自己的情感，踊跃参赛！”
我喜欢李老师，一个和蔼可亲的老师，一个精致典雅的女人。我也喜欢作文课，可以用文字放飞心情，用文字宣泄心绪。每次作文课，我总是洋洋洒洒，一气呵成，算是李老师最得意的门生吧。可是今天，面对这样的题目，敏感的我却不知道该怎样下笔。一种焦灼的心绪袭来，愈发扭动不安，豆大的汗珠顺着额头吧嗒吧嗒往下滴。不知道什么时候，李老师已经站在我的身后，突然说道“晓蝶，你怎么了，不舒服了吗？”“啊啊，没有没有。”“你怎么捂得这么严呀，看把你热的！啊！”“啊！”李老师说话的同时，一下子把我左胳膊的衬衣袖子拉了起来。李老师和我同时惊叫一声，她看到了我手腕上那些丑陋的伤口，随后快速地把我的袖口拉好。周围的同学向我们投来诧异的目光，李老师赶忙说：“没事的，晓蝶发烧了，我带她休息去。刘超，你维持班级秩序。”
一出教室门，李老师就紧紧的拽着我的手走出教学楼，来到操场旁边的一棵大树下。李老师满脸是汗水，焦灼的问我：“告诉老师，这是怎么了？”我低头看着自己的脚尖，没有吭声。“自己割的，对吗？”我心里一惊，依然没有吭声。“你不说，老师也知道。老师见过很多这样的学生，和你一样。这叫自残，你懂吗？！用肉体的疼痛来缓解心灵的痛苦，对吗？你内心深处藏匿着很多痛苦，对吗？来，抬起头，看着老师的眼睛。”
还没有等我鼓足勇气抬头，老师已经用温热的手捧起我的脸，我惶恐地看到老师的眼眶里充满了泪水。在与老师眼波交会的刹那，一种久违的温情溢满了我的内心，我好想哭。老师说：“晓蝶，你爸爸和老师都很关心你的成长，我和你爸爸经常通电话，谈及你的生活和学习情况。是老师不好，没有及时发现你的痛苦，让你一个人去承受。好孩子，把老师当成一个亲人，一个好朋友，把你的心里话说给老师，好吗？”
我的眼泪开始在眼眶内打转，我紧紧地咬着嘴唇，极力地控制着不让它流下来。老师又说：“晓蝶，老师了解你家里的情况，一个缺少女主人的家，无论孩子多么乖巧，总是残缺的，父女之情再深厚，也无法替代夫妻之情。老师知道，你是个聪明的孩子，但是老师没有想到你过得这么不快乐。老师心里很难受，要知道，老师看到你的那些伤口，心疼得不得了，伤在你的身上，疼在我的心上。”
“伤在你的身上，疼在我的心上。”这样的一句话，好温暖好亲切。是的，好温暖好亲切，我的眼前幻化出往事：六、七岁时的我在马路上蹦蹦跳跳，一个趔趄趴在地上，左手手腕处蹭出了血，妈妈赶紧跑过来，紧张地拿着我的手左看右看，嘴里不停地说：“怎么这么不小心，要知道，伤在你的身上，疼在妈的心上！”哇的一声，我大哭起来，扑到妈妈的怀里。不，是扑到了老师的怀里，不，不，这就是妈妈的怀抱，那么多天以来积郁在内心深处的酸酸楚楚，一下子随着泪水奔涌而出……
七
夏天是真的来了哦，我光着脚丫子穿了一双紫色凉鞋，穿了一件漂亮的紫色连衣裙，连马尾上扎的头饰都是紫色的呢。这些，都是阿姨给我买的。午后走在上学的路上，夏日的阳光有些耀眼，折射到我的身上，衬托着我也显得阳光般灿烂。是的，我是灿烂的，只是，今天的灿烂，已非往日我所刻意追求的灿烂。今天的灿烂，是紫色的灿烂，是带着美好梦想的灿烂，是积极健康的灿烂，是洋溢着无限幸福喜悦的灿烂！
自从那天在操场上，我把满心的痛苦委屈、矛盾挣扎一股脑的向老师倾诉以后，我的心便豁然开朗了，再没有被堵着、被闷着的感觉了。老师告诉我说，我那些自虐自残的行为，都是特殊事件发生时，精神痛苦无法倾诉和宣泄，才转化为对身体的伤害。老师说，有了这些行为不可怕，关键是自己要认识到这是一种不良的心理状态，要有信心和毅力去改正。还要学会与人沟通，把自己心中的困惑、不满、矛盾、挣扎，及时向亲人朋友倾诉，就能够避免再陷入到不理智的行为中去了。老师还告诉我说，不要回避过去那些不好的事情，过去的已经过去，不要让它成为今天的负累，让我用心去感受、去领悟自己所经历的那些磨难，认真的写一篇作文，参加《心灵的成长》作文大赛。老师说：“晓蝶，你不要怕文章写出来后，会成为同学们议论的话题。每个人在成长的过程中，都是要经过痛苦的磨练才能真正的长大，你所经历的只是你心路暂时的迷茫，只有你真的无谓了，也就真的把过去放下了。”
后来，老师又到我家里进行了走访，和爸爸阿姨谈了许久许久。再后来，老师又安排我加入到燕燕、叶子的学习互助小组里，每天和她们一起学习、玩耍，成为无话不谈的好朋友。我很感谢李老师耐心细致的教诲，感谢同学们无微不至的帮助，使我能够很快的走出心理阴影，坦然面对自己的过去。每当我情绪偶尔波动的时候，爸爸、阿姨、老师、同学，都是我随时可以倾诉的对象。在相互的了解中，我更懂得了爸爸的心，也懂得了阿姨小心翼翼的呵护，懂得了怎么和同学、朋友坦诚相待，懂得了怎样去享受生活中点滴的美好。天堂里的妈妈也一定希望，我能够快乐地生活在这样一个温暖和睦的大家庭中。我的心里开始亮亮堂堂了，再没有了阴暗和灰色的东西。
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