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可爱的孩子，含辛茹苦的教师，当文字以真挚深情的笔调展现在读者面前，在料峭寒意里给我们带来一丝丝的温暖，真诚为文，所以，作者笔下那一个个活波可爱的孩子性格鲜明，令人过目不忘——他们，承载着未来的希望，充满阳光……放假了，祝小朋友玩的开心，祝全天下伟大无私的教师们度过一个幸福欢乐的春节。
| | 再见了，还有点儿留恋
终于盼到放假了，终于送走了那帮猴孩子们。当最后一个小精灵豆走到门口，回身跟我说再见之后，整个教室在那一瞬间沉寂下来。我静静地站在讲桌后面，巡视一下不太整齐的桌椅，还有不太干净的地板，习惯性地走过去把他们摆整齐。又开始清扫地面，扫出很多碎纸屑，往日的疑问又冒了出来：他们什么时候把作业本弄散的、什么时候把整张的纸变成小纸头的？哎！这帮闲不下来的猴孩子，看这回你还怎么破坏我的劳动成果。
看着整齐如士兵队列的桌椅，看着光洁如孩童脸颊的地面，很满意。我多么想舒畅的叹一口气，舒心的笑着，然后用轻松的脚步慢慢度回家。
但我没做到，莫名的失落包裹着我所有的愉快。
孩子们走了，我暂时卸下了包袱，迎来了轻松愉快的假期，这是我一直期盼的事情。
我曾经多么希望快点考试，快点放假，让孩子们快点走。可是面对空落落的教室，她没有想象中的想象中的那份轻松，那份欣喜。孩子们走了，带走的不仅有喧闹，有麻烦，也有她的欢笑。
想想这帮孩子也真够可爱的，有的好胜，有的沉稳，有的娇气，有的蛮横——张曦月好哭，蒋弘杞好斗，苟嘉茂胆小，姜阳爱凑热闹。
我站在教室门口，静静地站着。我知道，再也不会有贪玩的孩子急慌慌地从我身旁闪过。孩子们，当你们真的离开我之后我才知道我有多么的不舍，想想我们一起走过的五年岁月，有喜悦，有郁闷，欢笑与烦恼交融，胜利与失败并行。为了一面流动红旗，为了一次比赛是胜利，我们一起卯足了劲儿干活。为了让你们多做点习题，我想着法儿地哄你们、骗你们，有威胁，有利诱。
再见了，我有点儿留恋。这群孩子已经在我的生命旅程中留下了深深的印记，一个个鲜活影子挥之不去，固执地留在了我的血脉之中：孩子们，我会想念你们的。想念你们的顽皮，想念你们的聪慧，想念你们的勤奋，想念你们成长过程中的点点滴滴。
我要当班长
上学第一天来小天天就是自己来的，他家就在学校附近，与学校只隔一道围墙。在头一天跟爸爸妈妈来学校踩了点儿，认了教室，第二天就说什么也不让爸爸妈妈来送了，理由是他长大了，已经上一年级了。
他自己背着个大书包，在教室门口很响亮的喊声报告，来到我面前很自豪的说：老师我是自己来上学了。我长大了，我要当班长。
瞧，多直白的要求。这就是孩子，不能不让人羡慕他的童真，钦佩他的勇气。我忍不住细细打量起这个男孩，黑黑的大眼睛里满是询问和乞求。不能就这么拒绝他，但也不能就这么答复他。于是我委婉的告诉他：你是个能干的孩子，老师谢谢你愿意帮老师做事情。但谁当班长我们还要在全班同学中选。选那些愿意帮助老师管理班级，愿意为同学们做事情，热爱学习的孩子来担当。
没想到这个小天天还挺执着，他自信地向老师宣告：老师，我爱学习，愿意帮助大家做事情，我能当班长。
瞧，多豪迈的宣言，我不置可否的笑了，请他坐到座位上。
可在小天天看来这是我的默许，坐到座位上就向同桌的小朋友宣布：我是班长，我跟老师说了的。
接下来的事情是我没预料到的。
这个小天天还真能干，做课间操的时候我刚把学生带到操场，天天就主动站到队列的前头，象模象样的整起队来。我也乐得轻松，在旁边一边协助，一边欣赏他的才干，稚嫩的童音，稳重的表情，清脆的口令，还真是有班长的样子。
可刚做完操，就有一群小家伙闹闹嚷嚷地围了过来，这个嚷：老师我也要当班长。那个又叫：老师，我也要当班长。我在幼儿园的时候就当班长的。
哇，真热闹，这么多来要官儿的孩子。我答应大家回教室我们来民主选举班委干部。
在孩子们的簇拥下，我们回到教室。我自作聪明的先来了段选举前的动员演讲：孩子们，你们是刚刚入学的小学生，我们四十个小朋友组合成了一个大家庭，老师是你们的家长，但老师需要一些小助手来帮助我管理这个大家庭，这些小助手不单有班长，学习委员，还有劳动委员、卫生委员、体育委员、文娱委员等，各学科老师还需要他们自己的小助手。所以我们要选出十个小朋友当班委干部，这些班委干部都是老师的小助手。所有的小助手都必须由热爱学习、热爱班级，遵守纪律，热心为大家做事情的好孩子来担当。现在我们班要选举班委员干部了，请大家思考一下，谁是你最信任的人，你就选他，也可以自己选自己。
一阵短暂的沉默过后，小天天最先举手，得到我的同意后，站起来说：老师，我选我自己当班长，我守纪律，也愿意为大家做事情。紧接着又几个孩子举手，站起来的说法大致都是：我选我自己当班长，我热爱学习，喜欢为帮老师做事情。我是好孩子，我愿意为班集体做好事等等。
接着事情一发不可收拾了，全班四十个孩子都选自己当班长，我的班委选举就宣告失败了。
最后我不得不用独裁统治手法钦点几个孩子当班委。看着那或得意或失落的表情，我告戒全班，这是临时定的，谁不乖，就换掉他。我看到有几个小家伙听到我说可以换掉现任班委，马上就是一副磨刀霍霍的样子，好象立刻就能取而代之了。
小孩子的心思就是那么透明，能让你一眼就看懂。
奔赴秘密通道
男孩子好象天生不安分，特别是几个好动分子凑到一起的时候就更是胆大妄为，不但可以互相壮胆，还能带动一大群小喽罗跟着瞎起哄。才到学校几天，这群孩子就把校园踩熟了，哪里有什么摸的门清。只要下课铃声一响，就冲出教室，一律是的野蛮式奔跑，转眼就无影无踪。直到上课铃声响了，才顶着满头的汗水跌跌撞撞地蜂拥回教室。
这件具有极大安全隐患的事情，让我心里很不塌实，总担心跑出点儿什么事儿来。于是明令禁止，下课不许走远了，就在教室门前的小操场玩。
禁令下了，我也随时在教室外巡视，带着他们丢沙包或者玩老鹰捉小鸡，效果不错。可有几个孩子还是要等到上课铃声响了之后才不知从什么地方冒出来，英勇无畏地奔向教室。
总是这么不管不顾的跑，迟早得跑出点儿问题。可他们什么时候离开教室，怎么逃离我的监控的？这些像小泥鳅一样滑的孩子啊。
再下课的时候，我特别留意这几条小泥鳅鱼，只看陈晨回头对林弘使了眼色，站在座位那儿等林弘走过来，俩人牵起了小手，离开了教室，拍拍已经在教室门边等着的张扬，三人一对眼色就向卫生间走去。
他们在卫生间门口又等来了姜立强、胡翔宇俩人，只见这五个人贴着卫生间墙壁拐过墙角。赶什么去了？我赶紧跑道小操场的对面，远远的看着他们，就见他们顺着卫生间旁的侧楼道上了二楼，又从二楼的教室前折回到主楼道，没下楼，而是从顺着甬道往我们教室对面的艺术综合楼奔去了。
我好奇地跟了过去，来到静静的综合楼，一下子根本找不到他们。我屏息静气的站在那里，一会儿就听到轻轻地争论。姜立强：我们从这边下楼，然后回教室。张扬：不，我们还要在上一层，去探完险在回去。陈晨：我们还可以从那边下楼，到后面去看看有什么。
孩子们，我实在不想吓唬你们，可我忍不住探到秘密的喜悦。顺着声音，我悄悄走到他们藏身的角落，我的突然出现着实让他们大吃一惊。看到有点不知所措的他们，我得意的问：你们在做什么呢？
陈晨傻笑着说：我们在走秘密通道。
其他几个孩子也赶紧附和着：我们在走秘密通道。
陈晨马上又补充说：老师，我们没干坏事，真的，我们马上回去，以后我们不来了，你原谅我们嘛。有他这么一带头，其他孩子也跟着说：老师以后我们不来了，你原谅我们嘛。
瞧这小家伙，认错态度多端正，我还没开始批评呢，就先展开了自我批评。到后来我才知道这个陈晨认错快，犯错比认错更快。
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