| | | 一九五二年正月。
我的班主任，是个女的，只知她姓何，是外来的，年龄不到30岁。一头短发，说明她是个时髦女性。在我幼小的心灵里，乡下从未有过成年女子蓄短发者。当时，给我的印象是，这位老师一定很有本事，而且胆子也很大！因为，学校的老师，几乎清一色的本地人，而且都是男的，若无一定的胆量和本事，一个女子怎敢离开家乡，离开爹娘，只身来到这人生地不熟的地方教书呢！有了这个想法，在我的心里，不由产生了一种说不清道不明的情感，心目中对这位老师有了一种由衷的敬佩。因我是插班生，年龄小（六岁，年龄大的已做妈妈），个头也小，所以，坐位被安排在第一排居中，课桌与老师的讲台紧靠一起，因而有幸对老师的音容笑貌和老师的备课笔记看得一清二楚，只是看不懂而已。
这位老师，给我印象最深的，一是姓何，是我的班主任；二是她留着齐耳短发，既漂亮又可爱，穿的衣服全是对口襟（当年的乡下，无论老少，女同胞—也有个别男同胞—穿的都是大棉襟，）；三是老师写在备课本上的字，清清秀秀，一行一行，无一涂改；四是她的一口国语，很是好听，我常跟妈说，何老师的声音跟画眉一样。可是，也有很多同学背地里说何老师如何如何打官腔。也难怪，整个学校包栝校长除她之外，讲的全是本地方言。而真正使我难忘的，是这年的五六月间的一天，何老师正在跟我们讲课，校长突然把她叫出教室，令我们自己复习。我们当时的教室，是陈氏总祠堂的后主厅。前厅有三间，正中一间实际上是主过道，左边一间是校长和老师们的办公室，右边一间也是教室。前后厅之间并无遮挡隔阻，所以，我们一眼就看到校长办公室里，坐着四个穿着整齐的陌生男子。约摸15分钟后，但见四个男子，个个面带慍色，两前两后，将何老师夹在中间，出门走了。
事后听说，何老师是被公安局抓走的，她原本不是什么老师，而是一个国民党的特务！解放前，她是国民党主办的、某报纸驻国民党县党部的一名少校记者！对于这个说法，在我幼小的心灵里，怎么都不敢接受。一个和蔼、漂亮、讲课讲到你心里的老师，怎么会是特务呢？不过，我并不知道特务到底是什么东西，更不知道少校记者是怎么回事。回家问爸爸，爸爸解释给我听，并反复叮咛于我，以后要彻底地把她忘掉，更不能把爸爸的解释到外面瞎说一气，否则，会惹麻烦。
长大后，看了《羊城暗哨》、《铁道卫士》等电影，才真正懂得了父亲当年的良苦用心。在我听说何老师是特务之后，不由想起了头年冬天的那些个夜晚，大人们天天夜里值班守夜，又是梭镖大刀，又是鸣锣示警，搞得人们诚惶诚恐，原来还真有坏蛋。不过，我怎么都不敢相信，一个与我妈年龄相仿的漂亮老师，一个曾夸我整洁干净、夸我居然知道些《千家诗》、《幼学琼林》、《三字经》、夸我课里课外不会跟同学嬉笑打闹的老师，怎么会是特务呢！我总是在心里犯嘀咕，却总也弄不明白，这到底是怎么一回事。
何老师被抓走后，心里着实难过了好一阵。在以后漫长的岁月里，就再也没有听到何老师的音信了。我常在心里祝福：但愿这是一个误会，我希望这是一个误会！我为何老师祝福，我为何老师祈祷！我还要给何老师一个亲密的吻！即便她果真是个特务！一码归一码。“一日为师，终身为父”啊！ |
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