| | | 多少华年的佳音，多少岁月的积淀，我匆匆走在人生的边缘。泪水中消逝熟悉的面容，转回身又迎来孩子们纯真的笑颜。就这样，我周而复始，岁岁年年。“春蚕到死”方才休吗？到那时，白云苍狗，记忆也是蜡炬成灰吗？一辈子的“杜鹃啼血”也会了无痕吗？
一、昨夜西风
重拾过往，我十几载苦读寒窗终成正果。等待分配的日子，我如李白一样安能摧眉折“腰”般豪迈，结果却当头棒喝——被分到了不知名的乡村学校，此地本无梧桐木，我这“凤凰”于是城市梦断。那些个初来的日子，满眼都是难奈的凄凉：领导的希望，我理解成例行公事，孩子们的笑脸，我看成落叶在眼前乱飞舞。每日里，与李清照同寻觅，共凄惨，一路黄花满地，也和黛玉共葬花，叹红颜易逝，寒塘冷月……于是，我天天盼着放假，日日找借口回家，恨不得“躲进小楼”，我不再相信生命里的阳光。毕业分配那一夜西风，凋零了我所有的梦想。
二、今宵酒醒
我心甘情愿地颓废着，每一堂课都草草收场。直到那一天，我嗓子发炎躺在宿舍里顾影自怜。我的课代表敲开门，放下一样东西就跑走了，我拿起一看：一瓶子五颜六色的幸运星闪闪发亮，里面有一张纸条：“语文老师，我们等你康复！”那一颗颗奇形怪状的小星星，让我的心为之一颤！孩子们的小手叠出了对我的真诚，而我又给了他们什么呢？第二天，我站在讲台上，讲桌上放着一瓶水，孩子们静悄悄的，全没了往日的喧闹。那一课，静得让我心慌：我遗落的不仅仅是几十颗纯真的心，更弄丢了自己：我那苍苍的蒹葭，我那东去的大江，我那春暖花开的大海……这不都是我曾挚爱的语文吗？“忍把浮名”的柳三变，“老夫聊发少年狂”的苏东坡，“我以我血荐轩辕”的鲁迅先生……我如何再与他们对话？今宵酒醒，孩子们的未来正握在我的手里，而我的生命也正如花，这一程青春的风雨，我们正当携手走过！
三、白日放歌
我庆幸，终于走出了黑夜。纷纷扰扰中，我的生命化繁为简，固守了心灵的宁静，从那一刻起，一段段深情的诵读让我欣喜、一篇篇稚嫩的小文让我领悟成长的真谛，一个个恰当的教学设计让我走向成熟、一堂堂情感互动的课让我激情飞扬：我蜕去了平庸的外壳，把心灵之语撒向三尺讲台。
孩子们的幸运瓶封住了我的心。从此，我心如止水，不再奢求城市的繁华，不再问前世今生，不再想名利得失。这一生，教的书还在，育的人也多；与先贤名士雅思神交，和学生们纵情放歌；桃李芬芳不就是芳华永驻吗？与语文共舞不就是生命的美丽吗？真的是：
云在青天之外，我在“瓶”中足以！ |
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