| | | 愚人鄙姓“璩”（qu）此字有些复杂，似乎古体字没有简化到位，而且，在我们日常生活中使用的频率不高，于是在大多数人的眼中就成了生僻字。
只有我们村才是它彰显个性的舞台，因为我们村90%以上的人都姓这个姓，名副其实的“璩家河崖”，是不是读起来有些古部落的味道？我怀疑我们村原本就是一部落。我每每念起我们村的名字“璩家河崖”这四个字，冥冥之中就会在我脑海中产生“大群族人头上插着羽翎，脸上涂着油彩，身上挂着动物骨骼打磨的不规则的珠串，手握叉枪之类的武器，围着篝火跳没有什么章法的舞蹈”的幻觉。而且我坚信我自己是部落族长的第N 代嫡孙女。
“璩”，《现代汉语字典》解释：古代一种玉。含义很美，可就是字形复杂了点。我对此的理解是正因为它的复杂，它的不轻易为人知，方显此玉的珍贵。小时并不觉得此姓有多美，只觉得它给我带来不少麻烦。
小学入学第一次考试，我玩儿似的答得一帆风顺，可我却最后一个交卷。当老师问还有谁没有交卷时，我怯怯地答道：“我！”老师问为什么不交卷。我说，不会写名字。老师循循诱导：“你可以照着课本上的写呀!”课本上是爸爸行云流水的草书，我无奈地瞅着老师，并不动手。老师看了看我的课本，笑呵呵地说“你可以照着葫芦画个瓢呀！”想必是在锻炼我的创造能力和绘画技能。如今虽不工于绘画，但也是我的一大爱好，我想这种爱好大概就是从那时培养起来的。画就画，我一向就是个不轻易服输的人。当我交上试卷，望着老师看到我图腾似的名字，会心地微笑时，我大大地松了口气。以后在学会该字怎么写以前的很长一段时间，我都在每次考试时比别人多用二、三分钟的时间，来醉心于我图腾姓的绘画。有时会愤愤地想，老祖宗怎么选这么个字来作为我们的姓呢！真是麻烦！
知识丰富以后，方觉此字的美好。当我要把他郑重地列于我的书本、作业本上来显示我们家族的与众不同时，却忽然发觉由于我们的不珍惜、不重视已经丧失了对它的使用权。由于它写起来较麻烦，我村某个干部之类的人物自作聪明地把它改成了“琚”可能在老版本的《汉语字典》上此字有Qu这个读音，可新版本只有Ju 音。于是我们的姓就由“璩”变成了“琚”。虽然我很不喜欢这个“琚”字，但它却因那个该千刀的干部的宠信，肆无忌弹地出现在我们的户口簿、身份证等证件上。我看我们真正的“璩”姓很难翻身了。倒不如那些脱离本村的人，在没有什么归属感的人地生疏的外地依然故我地保留了原姓的风采，这权作一种乡情的寄托吧！
为了“璩”这样一个美妙的字，我查了很多名人典籍，奈何不知是我查找的范围有限，还是此字实在奇特，乏人问津。从古至今，我总共查出两个有些名气的、勉强与“璩”字沾亲带故的姓名。一个是闫若璩，算得上古代一文人。一个是现代叱咤台湾政界、娱乐界的风云巾帼“璩美凤”，暂且不论其成名背后的内幕，人家也算响当当一名人。且从姓氏上来说，可是我们不折不扣的一家子。更伟大的是因为“名人效应”，对我们姓氏“璩”的宣传起到了不可估量的作用。总算让人知道了世上还有这么个稀奇古怪的字而且还是一姓氏。
这生僻、复杂、可爱的姓氏在我的求学生涯中也难为了不少的同学和老师。有些同学压根就不认识这个字，又疏于动手去查一下，很难记住或记不清它的发音，于是就山东秀才一样含混地念。有些或好奇或好学的则会虚心请教一番，于是我就耐心地向他们讲述起我姓氏的演变历史，等追溯完了，他们恍然大悟后，会戏称我为“二字之师”。因为他们同时可以学到“璩”、“琚”二字的发音及含义。我也就很满足地尝试了一下这太阳底下最光辉的职业——老师的感觉。咦！很有成就感的。
因为这个特别的姓氏，我在许多老师的心目中也印象深刻。因为他们或多或少地被这个字将了一军。对一些事先没预览过名单而又不认识该字的老师，在第一次点名时就有些难堪了。他们读到我的名字时会卡住，有些谦逊、温和的老师会向着大家征求地询问这是什么姓，怎么念。一个老师还因此竟也称我为“一字之师”弄得我怪不好意思的。当然没讲历史，只是给老师明确了“琚”字的读音。而有些心高气傲的老师则会一脸不耐地嚷道：“这什么字？”大家则会异口同声，不无骄傲地喊道：“Qu”，总算可以难为一下老师了。而有些认真负责的老师则会在课前查一查，课上点名时就不会窘住，并且博得同学更多的肯定和赞赏。
因为大家会奇怪：“嗯，这老师还行，没有被卡住。”而有些虽然课前没准备，但聪明灵活的老师在突然意识到自己要被卡住时，可以凭借自己的智慧巧妙地避开尴尬。
我同村的一个同样在外求学的哥哥就遇到过这种情况。他们上第一次课时，那位仁师照例点名。可当把所有的名字点完时，我那位哥哥却没听到自己的名字。正纳闷时，那位仁师明知故问道：“还有谁没被点到？”我那哥哥乖乖地站了起来。仁师又问：“你叫什么名字？”“Qu XX。”“噢！Qu XX。”老师会意地点点头，示意他坐下。此位仁师巧妙地以自己貌似的疏忽不留痕迹地躲过了一场尴尬，还轻易地了解了该字的读音。而我就从来没遇到过这样一位老师。看得出这位仁师实在机智、聪明，也由此看出世上聪明人是少数，多数都是常人。
哈！有姓如斯，可为人师！ |
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