| | | 今上午到一个班级里听课。这个班级是具有特殊身份的班级。论成绩，学生们被分在一个名之曰“特长班”的班级，他们的特长无非就是“成绩太差”，准备为学校完成上级评比项目之一的“职校分流”而贡献力量。
大约十几个教师在听课，课堂秩序有点混乱，很多学生也展示了除学习外，不遵守纪律，自由散漫的一面。或许受环境强烈影响，几个教师开始窃窃私语，又更上一层楼，壮大到高谈阔论，学生的嘈杂声逐渐被几个教师的“特长”压制。顶峰时，一个教师爆发的大笑猛地“笑惊四座”，教室顿陷短暂平静，学生们在面面相觑的惊讶里，发现了“新大陆”，或者说看到了“外星人”。
被称之为“人类灵魂的工程师”们，且不说应遵守课堂纪律，也不说你们的个人修养，但说“工程师”的称号，你们不受之有愧吗？本应塑造使学生尊敬仰视的形象，却赤裸裸地肮脏自己，师德何在？！不知道在学生们的内心深处，是否会升腾起怎样巨大的悲哀和失望，是否会进一步恶化自己不自爱自重的陋习？学生的表现确实不尽如人意，但他们的心灵未受到社会阴暗面的浸染，灵魂应是洁净的，原生态的，更需要老师们以平等的慈爱的敬业，以自身规范的言行，树立他们进取的信心，鼓励他们规范自己的勇气。国家的教育决定着民族的盛衰，而教师的素质和进取又决定着教育的成败。这几个给学生留下深刻印象的老师们，该反思一下自己了，该拷问一下自己的灵魂了。
另外，素质教育的彻底执行，看来尚需时间和努力。只要中高考的以“成绩”论成败的隐形指挥棒一天不丢，扼杀孩子们天性的隐形就挥之不去。但实践证明：伟大的思想引发不平凡的革命。教育战线的领导和老师们，应善于指挥教育，时常为不健康的固化的思想排毒，真正打一场维护神圣教育的战争！
最后，还是奉劝人类灵魂的工程师们，静思己过，让高尚的思想指挥行为，让教育安心，让学生和家长安心，更让灵魂安心！
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