| | | 讲一个令人动感情掉眼泪的故事并不难，难的是讲一个震撼心灵、令人沉思的故事。下面的故事是我读研究生时的教授讲给我的关于他和他的学生的故事。
上个世纪八十年代的时候，有一年学院给教授的研究生招生名额只有三个。而教授所在的学院在古代文学研究上是全国知名的，再加上教授是这方面的专家，所以报考的人数非常多。经过统考、面试的筛选之后，剩下的四个人教授实在难以割舍。其中尤以一个来自农村的学生成绩更为优异，能力更为突出。可是这时教授手里握着的好几张关系户的条子上，只有其余三个城市青年的名字，而没有这个农村青年的。毕竟来自农村，哪里有那么多的关系呢？更何况该青年或许还没有找关系走后门的思维习惯呢。
教授陷入了长长的思考，其实如果不找关系，三个城市青年本来也不错，但手里握着写有他们名字的条子，教授心里老是感觉怪怪的。同事们都已经打了招呼，现在决断权又在自己手里，如果不录取，又何以向同事交代呢？再说了，自己难道就没有向其他同事递条子请求关照吗？自己以后还找不找人办事了？教授心里的天平渐渐倾向了三个城市青年。最后，那个农村青年失落地走了。
教授讲到这里时长长地叹了一口气，，是为了那个农村青年呢，还是为了自己呢？不得而知。他接着讲自己的故事。
第一天上课，教授向三个学生表达了自己对他们的殷切希望，希望他们能学有所成。学生也向教授表达了自己的决心。三个学生都问教授，“我们何时才能达到您现在的地位呢？”教授笑了，只是说，“好好努力。”时间一天天飞快地过去，在教授的悉心指导下，三个城市青年学习钻研都很努力，学业也有很大的进步。三年时间匆匆而过，三个学生都以优异的成绩毕了业，也都到大学里教书。在毕业临走时的分别宴会上，三个学生又提出了同样的问题，“我们何时才能达到您现在的地位呢？”教授笑了，还是说，“继续努力。”
随着时间的推移，三个学生也在古代文学领域不断有所突破，但与此同时，古代文学领域又冒出了一颗耀眼的新星，并且是一个非学院派的。此人在国内国际的学术期刊上发表的论文的水平甚至超过了教授盛年时期的水平，再看作者资料，仅为某中学一语文老师而已。
又三年一晃而过，教授和自己的三个学生又见面了。此时三个学生都有点颓废，大发牢骚，“教授，我们在学术上都小有成就，可是评职称的时候却老是轮不上，到现在还是个讲师，照现在这样，什么时候才能混到您现在的地位呢？”教授心里咯噔了一下，但嘴里依旧还是那句话，“继续努力。”三个学生若有所悟地又去各奔前程去了。
转眼又是一个三年，在一次高级别的学术研讨会上，师生又见面了。教授的三个学生的精神面貌显然好了许多，显得意气风发。一问，才知道三个学生现在都已经是副教授了。三个学生见了教授也是嘻嘻哈哈，言外之意不外乎，“老师，我们现在和您快平级了，并且很快就会达到您现在的地位了。”教授看在眼里，痛在心里，但并没有点破，而是在中午的宴会上问道：“都混成副教授了，有什么心得啊？”快喝晕的小张咂咂嘴说：“教授，我们总算明白您为什么一直要我们继续努力了。”教授不解地问：“为什么呢？”小张接着说：“原来我们一直努力没有效果是因为我们努力的方向不对。现在我们终于明白了，其实社会上最重要的是关系。三年前我们以为凭着自己的学术专长就可以获得更高的地位，但是我们错了，在学术领域，要么是论资排辈，要么是凭借关系，所以在这三年里，我们专攻了关系学，发论文要挂上有关专家的名字，搞课题研究要打着专家的名号，因为得到专家的承认才是关键嘛。逢年过节，隔三叉五，都要到专家那里去拜访请教，如此三年，副教授的职称就搞定了。”教授闻听此言，默然无语。
下午接着开会，没有想到在大会上发言的竟然是那个未被教授录取的农村青年，现在的某中学语文老师，那颗冉冉升起的古文学领域的新星。他发言的论文的题目是《古文学研究中和古人的精神互动的三种模式》，观点新颖，语言犀利，分析透彻，极有深度，得到了与会专家的一致好评。在最后的颁奖宴会上，该青年敬酒来到教授的桌旁，向教授敬酒并致意。教授心里很不是滋味，说：“祝贺你取得今天这样的成就。”然后又回头向三位尴尬的学生举杯说道：“也祝贺你们取得今天这样的地位。”然后教授就心情沉重地离席了。
教授结束他的故事的时候，眼眶已经湿润了，“我对不起那个农村青年啊，自己招生时照顾关系，又何尝不是学术腐败呢？自己带头搞学术腐败，学生又接着搞学术腐败，职称上去了，学术水平却下来了，而真正的学术却要那些自发努力的人来实现，真是令人惭愧啊。学术腐败把我们的学术给毁了啊，但这其中能说没有自己的责任吗？”
听着教授的讲述，再想想自己平时的行为，我不由地汗颜。
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