| | | 每个人都从爱做梦的年龄走过，尽管梦很多，只不过有些梦缥缈，有些梦现实，有些梦偏远，有些梦切近而已，然而随着年龄的增长，兴趣的转变，大多最终变成一种遥远的回忆，但也总会有几个梦，时时萦绕你心，挥之不去，成为你一生的钟爱，让你终生为她追求不止。
对于我，文学，便是我一生追求的梦想。
小时候，由于父亲是一名教师，家里还是有书可读的，开始是小人书，后来父亲还专门为我们订了《儿童时代》《少年文艺》，再后来就开始翻父亲的书箱了，看诸如《红旗谱》《林海雪原》等小说。当然开始只能看图画，认识几个字后便试着读故事，现在还清晰记得，当初第一次完整读完一个故事后的那份欣喜和自豪。真的，如今想来，还得感谢父亲，是他给了我最初的文学“享受”，然而，真正给了我文学启蒙的，要算是李老师。
李老师是我初中二年级的语文老师，当时她刚刚师范毕业，就被分配到我们这个偏远的山村学校来教书。虽然刚开始执教，教学经验几近于零，可是她有的是青春的激情和丰富的知识，凭着她对文学的钟爱和理解，把我们的语文课上得有声有色，连那些原本一上语文课就头疼的学生，都能安静地坐下来认真听她讲课。
李老师讲课很有特点，她从来不会让我们简单地划分一下段落，概括一下段意就了事，而是让我们用一种文学欣赏的态度看课文，并谆谆善诱地给我们讲文学鉴赏的知识，启发我们用心去体会一篇文章的精彩之处，并如何在自己作文时加以运用。她很注意我们兴趣和情趣的培养，让我们平时多观察思考，阅读时注意积累，并强调养成写日记的习惯。作文课也不会随意甩给我们一个题目，让我们“闭门造车”，而是结合实际，比如春天飘了雪花，她就以《春雪》为题，让我们作文，还有一次写说明文《风筝的制作过程》，她索性把作文课变成了手工课，让我们亲手制作风筝，最后我们都顺利地把作文交上。
总之，我是从李老师那里，获得了对文学的敬仰，也第一次真正体会到文学的美丽之处，这也正是我后来不懈为之付出的原因。
初中毕业后，我考上了高中，本希望将来能考上一所理想的中文大学，好继续我的文学梦，谁知道高考的战场上，我败下阵来，想到大学深造的美梦终成泡影。我苦闷，我彷徨，我到底该怎么办？曾经有那么一段时间，我天天闭门不出，独自伤心，我无法从失败的阴影中走出。后来我想到有好多作家不都是自学成才的吗？难道上大学才是唯一的出路？是啊，这么一点挫折，我就裹足不前，那么当初为什么要选择这一梦想呢？慢慢地，我释然了，既然选择了，就不该放弃。
后来，我背上行囊，来到文化气息浓厚的首都北京。因为我知道，我的文学知识毕竟有限，我多么想系统地学习一下大学的课程啊！最终我还是选择了自考，报了我喜爱的文学专业。从此，为了生存我选择了一份很辛苦的工作，也为了能有更多的收入，好投资到我所钟爱的文学上来。那个时候，每天辛辛苦苦忙碌完，回到独属于自己的小屋，翻开充满油墨清香的书页，顿时一天的劳累都烟消云散了。真的，即使在最苦最累的时候，心中因为有梦的支撑，我感到一种从未有过的充实和自豪！
其实想想自己完全可以买些书自己看，何苦要参加什么自学考试呢，可是不行，我想真正地检验一下自己的学习成果，以此来不断鞭策自己，努力走下去。从大专到本科，一考就是五年，在这五年里，其中的酸甜苦辣，只有自己知道，拿到毕业证书的那一刻，我也确实感受到了一种丰厚的回报！
自考之路虽然走完了，但我追梦的脚步却不曾停止过，想想这么多年，有多少个不眠之夜，我伏在案头，笔耕不辍，又有多少次独自品尝失败后的辛酸，虽然作文获奖证书和奖状也不算少，也曾有拙文见诸报端，可这远远不够，因为我深深知道，文学是永远没有止境的……
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