小时很惧怕父亲的小棍棒，更痛恨父亲的巴掌，动辄被父亲痛打时，常常暗暗咬牙切齿：“长大了，定与你拼个你死我活……”现在回想起来，当然觉得那个念头可笑极了，然而父亲那时的教育方式，也实在太简单而粗暴了。
没想到，从儿子懂得违抗我的命令时起，我便不知不觉扮演着小时父亲的角色。
初为人父的滋味，我以前仅想像成“味道鲜美”而已，后来尝试起来，方知有君临一方的“倜傥”。
不是么？受尽上司淫威的我，一踏进家门，便是“帝王”了。“唉”地一声把自己往沙发一丢，摊开四肢，圆眼对攀上怀里亲昵喊爸的儿子一瞪，吆喝着：“滚到一边去，真烦人！”“懒虫！给老子冲上一杯茶来！”……儿子“猪”者嘴，敢怒不敢言，受我摆弄着，呼来叱去 ，手足无措。于是我便体味到了“指挥”的快感，满足着自己的“权欲”！渐渐地，儿子竟多次“违旨”，屡犯“期君之罪”，十足是我小时的翻版。这还了得！不从严惩处不足以明“律法”也。经过多次的“严刑拷打”，儿子反而越来越“狂妄”：我指向东他偏向西；我一拉下脸，他便对我虎视眈眈；大声呵斥之，他就把下巴骄傲地扬起；大鹰攫小鸡似地将他拎起，他却咬牙切齿；伸出拇指食指往他的大腿内侧的软肉狠狠一捏一旋，他痛得在地上打滚也不哭一声；当我转过身去气喘吁吁时，他冷不防向我冲上一拳，踹来一脚——当然罗，最后失败的是儿子，但他偏偏就是不怕我！……
妻对我此“暴君”式的教育手段很有意见，并为此吵了好几次，说什么人类的劣根性正好在我身上淋漓尽致地表现出来了。
说来也怪，妻总是笑口常开，儿子却很听妻的话，妻偶尔一佯怒，儿子便怕得要命，连连认错，服服贴贴。
在妻的反复“苦谏”下，我终于静下心来，认认真真地进行自我剖析：天哪，我这是把工作中所受的恶气转嫁到了儿子的身上！我扮演的是一个什么样的角色呢？我不是念念不忘小时父亲对我的“虐待”吗？儿子不是出气筒啊！
从此我便当妻的学生，虚心向妻讨教。妻不愧是小学教师，很会抓住儿童好胜的心理，精心发掘儿子的长处，耐心反复地引导儿子，既当儿子的长辈，又成了儿子的朋友……
果真有效，自从对儿子采取了“怀柔政策”，便不时享受着儿子的天真烂漫，其乐也融融！ |
